2010年4月19日 星期一 晴
今天课上邢老师给我们留了个作业，让我们看看口语交际上的一些问题，想想怎么处理。回到家，我仔细的看了看，我觉得孟繁林的事情与解小惠的事情值得我们探讨，以下是我的观点。
孟繁林，你应该积极地向老师或同学请教，而不是坐在板凳上发愣，你想，人也不是不会生病，生了病当然要休息，可休息的同时也要积极地看书、学习，如果实在昏迷不醒，那只能休息，可是你只是生病，我觉得这一点你做的不好，我觉得我们班的侯东岳同学就是你学习的榜样，他虽然没生病，但是他很忙，有时忙起来从上学到放学忙个没完，人家都积极地做作业，何况你呢？
解小惠，一道应用题做错了没什么，你是不是泪腺很发达呀，遇到这么点小事情就哭，当然我不是讽刺你，人都有犯错的时候呀，只要你能跌倒了就爬起来，别卧在那不动，学习成绩会直线上升，并且你也会得到家长的赞赏，应用题错了说明你生活经验与数学算式掌握的不太好，再接再厉。
以上就是我提出的解决孟繁林与解小惠的方法，我想与大家在探讨一下。
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