奶奶喜欢植物，在她的那片园子里，无论是花、蔬菜还是果树，都在她的照料下欣欣向荣地生长着。
奶奶年纪大了，难免有些健忘，有时需要的东西怎么也想不起放在了哪里。但她对植物却从未忽视过，每天都会按时浇水，把植物搬进搬出地晒太阳。
植物也有生命，也应受到爱护和重视，这样它才会努力生长，奶奶就是这么认为的。他们互相影响，奶奶细心照料它们，它们蓬勃生长，奶奶看到满园的生机，心情便也好了。
曾经买过一盆绿萝，在乡下时受到奶奶的照顾，叶子又绿又亮，但把它搬到镇上后，原本蓊蓊郁郁的一株植物就开始一根根枯萎，移到水里也无济于事，最后，仅剩的一棵也烂在水里了。
无论种的是桂树、无花果树、石榴树，还是仙人球、芦荟甚至是地里冒出来的野生荠菜，奶奶都给以一样的照顾，她虽然对植物种类不讲究，却注重种植的位置，有次我和爸爸想把葫芦种在大门顶上，却受到了奶奶的反对，因为种在当门口风水不好而且成熟时不容易采摘，但主要原因就是在奶奶心中根深蒂固的封建迷信思想吧，我这么想。
屋前这一片是果园，屋后是有一颗大柿树的菜地。那柿树是在爷爷去世前种下的，到现在已有二十多年了，在这二十余载中，它见证了奶奶为独自撑起这个家的辛勤劳动。现在，它就像奶奶，已被身上沉重的负担压得低矮，但也仍然在每个秋天，结出满树黄澄澄的果实，从没有因为没有施过肥，便在某一年秋天结出零星几个又瘪又小的果实。
屋前，是郁郁葱葱的灌木和草丛，麻雀跳跃着对语。
屋后，是枝叶繁茂的柿树，孤独而又自甘寂寞。
八（3）班 周怡佳
（字数：614）
作文评点：这篇文章原生态，一字不改地打下来。真实反映这位同学的感情。这篇习作的要求，是仿《外婆的手纹》，这是写作中常有的训练方法，大多数同学只注意仿其形而未得其神。
第二段，以健忘衬其对植物的爱护，慢慢进入主题。
第三段，显然是受了《外婆的手纹》的影响了，奶奶和园里的植物，相看两不厌。
第四段，写具体一件事，绿萝的欣荣和衰败，印证第三段。
第五段，写奶奶注重植物的位置的搭配，这也是最能看得出一个人对一个园子的料理的能力以及他的审美观。至于孩子认为是迷信思想，我想，孩子这么想也没有错，而我们长大之后，不会这么想了，很多所谓迷信，可能是一种美好的愿望和善良的向往。当然，我不认为她写得不对，因为她现在就这么认识，以后会有怎么样的认识，那是以后的事情了。
第六段，这棵大柿树让我想起归有光在《项脊轩志》里的一段话：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣……”，“从没有因为没有施过肥，便在某一年秋天结出零星几个又瘪又小的果实。”这句话，需要瘦身。
结尾，自有深意，一动一静，屋前屋后，孤独而又自甘寂寞，我想，那大概是一种坚守吧！
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