这节课是生物课，上堂课我们是讲鱼类，所以老师“不小心”让我们在“大水缸”中上了一堂生物课。
这节课是讲鸟类的，我们不知道这一次我们的生物老师又要干什么，要是按照生物老师上堂课的作风，那我们今天岂不是要飞到天上去？
生物老师搬了一个巨大的笼子，虽说是笼子，但是一点都不像，那个东西有笼子的形状，笼子却是密封、透明的。
大家看到“笼子”里有许多的怪鸟，生物老师神气地一挥手，让大家回到座位上，但是由于生物老师的衣服袖子挂住了，再把手收回去，“轰”的一声响，笼子倒了下去，笼子唯一的门也打开了，笼子里的鸟飞了出来，径直飞到屋顶，把整个教室给顶了起来，慢慢的，教室飞上了蓝天。
我在下面小声嘀咕：“现在我们可以让鸟儿飞到我们的面前，不用拿着望远镜看鸟类了。”，这时一直在顶着教室的怪鸟飞下来了一只，飞到老师的耳朵旁，把我刚才说的话清清楚楚地告诉了老师，老师并没有像以往那样批评我，却说：“这个建议不错。”。
看来在寒冷的高空中，老师那火爆的脾气也被冻住了。
我们从窗子往外看，看见了许多新奇的鸟。生物老师从口袋里拿出了十几个瓶子，老师从中挑选了一个，只见老师手中的瓶子里有一些绿油油的颗粒，老师对我们说：“只是一种叫做火箭鸟的鸟最爱吃得草籽。”，火箭鸟，真是奇怪的名字，我们赶紧用笔记下，好讲给别人听。
老师招呼了一下，一只形状像火箭的鸟飞了过来，老师讲到翅膀和尾羽时，火箭鸟还配合地摇一摇尾羽，晃一晃翅膀，讲完后，老师想了一下，只在瓶子里留了几颗草籽，其余的都奖励给火箭鸟。
老师还给我们讲了其他的鸟，有时老师高兴了，还让鸟儿绕圈圈，像一个驯兽师。
“小毛球”，生物老师喊，没有回答。
“小毛球”，老师边喊边跺脚，还是没有回答。
“小毛球”，这次老师完全是在警告了，这时老师听到了一些细微的声音，老师说：“这是小毛球在说鸟语，它说它被关在……”
坐在我后面的周子涵站起来，一只胖胖的、毛茸茸的小鸟飞了出来，周子涵委屈的说：“是它先抢我的笔袋的。”
这时，生物老师的电话响了，原来是校长通知我们下课了，不知道是什么时候，大鸟笼不知什么时候正了过来，怪鸟正在被一点一点吸进去，教室也在下降，老师整了整衣服，脸上出现了得意洋洋的表情。
下节课是讲地下的动物，难道老师要让教室沉入地下？
那样顶好！
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